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- Jean-Pierre Mourre : le régent de l’agglo’ montpelliéraine !
lun 7 juin 2010 - 18h30, rediff. mar 8 - 9h30
mardi 8 juin 2010, par (Date de rédaction antérieure : 7 juin 2010).
Provoscopie, l’émission politique de Divergence. Aux commandes, Le loup, le renard et la belette ! Et, avec nous pour vous, Jean-Pierre Mourre : le régent de l’agglo’ montpelliéraine !
Durant 90 minutes, nous allons naviguer en pères peinards le long des rives du Lez. Nous divergerons ensemble sur la faillite programmée de notre système scolaire et sur les réformes attendues pour la formation des jeunes…
Et, au-delà, nous pinaillerons les réformes sarkoziennes et particulièrement, nous aborderons la question des retraites pour les papy-boomers. Nous discuterons aussi de la réforme du mode de scrutin pour les élections à venir dont celle concernant les nouveaux territoires.
Puis, tranquillement, nous suivrons la vie quotidienne du régent de l’Agglo’ montpelliéraine en l’absence du Grand Georges, notre président médiatisé.
Enfin, nous partirons bras dessus, bras dessous vers les avenirs incertains d’un des barons héraultais …
Bref ! de quoi passer un bon moment citoyen, vous en conviendrez ! Et maintenant, place aux palabres...
Musique militaire...
L’Uchronique
« La mort d’un tabou : le Bacccalauréat … »
Réunion au sommet dans la plus grande discrétion, ce midi, entre monsieur le préfet et monsieur le recteur. Ils déjeuneraient tous les deux, en compagnie de leurs directeurs de cabinet, dans quelque restaurant disposant d’un salon privé à l’abri des regards … Les présidents d’université et les inspecteurs d’académie en seraient aussi ! Que voilà une belle tablée … Et chacun de s’interroger : quelle fut la teneur des discutions et qu’en est-il ressorti ?
Cette réunion a été faite sur injonction du ministre Luc Chatel qui en avait reçu l’ordre, lors d’un conseil restreint, directement de la Présidence de la République. Objet : réorganiser la fin des études secondaires et l’accès aux études supérieures. Autrement-dit, concrètement, supprimer le Bac comme sésame à l’entrée dans les universités et introduire une sélection déguisée par le biais d’un examen d’entrée. Mais, avant de l’imposer à tous les élèves, l’expérience devra être tentée dans les dix pôles universitaires d’excellence choisis par le gouvernement, dont Montpellier.
D’où vient ce grand chambardement qui ose briser ce qui est un véritable tabou français ? Ne cherchez pas… de Bruxelles ! Harmonisation, harmonisation. Comme le fait de regrouper les matins et de raccourcir les vacances scolaires, soit disant trop longues en France. Comme le fait de différencier, chez nous, universités et grandes écoles : études populaires et études élitistes.
Bon ! Et ça fait quoi de faire tomber ce tabou qu’est le Bac ? Rien ! Si ce n’est qu’il est devenu, depuis qu’il est littéralement ’donné’, le rite de passage de l’adolescence à l’âge adulte. Celui de la citoyenneté, en même temps que la JAPD, le service militaire réduit à 24 heures ! Alors ? Alors ! Si le Bac ne sera plus que la sanction des études secondaires, comme l’était le Certif’ de nos arrière-grands parents : deux idées s’imposent. Il faudra lui redonner un sens, à ce Bac ; et il faudra un examen d’entrée à l’université calqué sur le mode de celui imposé à l’entrée des Grandes Ecoles … Et il faudra s’y préparer !
Dans d’autres académies, il est question dès l’année prochaine, d’instituer deux Bacs : le premier, en fin de Première, qui sanctionnera les études secondaires par le contrôle continu ; et le second à la fin de la Terminale qui sera le sésame pour l’entrée dans les études supérieures … Un peu comme au bon vieux temps !!!
Manquerait plus qu’ils s’attaquent à tout le système : qu’ils remplacent les classes maternelles par les jardins d’enfants, qu’ils fassent éclater le collège unique et qu’ils instaurent le chèque scolaire … !!! Manquerait plus que ça, ma bonne dame !
Bien sûr, encore une fois, tout cela n’est qu’uchronie ! Mais, comme d’habitude, si tout n’est pas entièrement vrai, rien n’est vraiment tout à fait faux !!!
Merci ! Et place maintenant au débat !
1er débat : La question scolaire, une querelle qui dure depuis 1945…
Revenons sur l’uchronie : La fin d’un tabou, la mort du Bac …
Le système scolaire en France n’est plus du tout performant au regard de ceux de nos voisins européens. De plus, il coûte très cher ! Il ne faut plus le réformer, il faut en changer ! La faute à qui ? La faute à quoi ? A 68, au collège unique, à Chevènement, en 1984, entre autre !
De plus Bruxelles nous pousse à l’harmonisation …
Alors... que faire ? Comme aurait dit Lénine …
De l’utilité des maternelles ?
Jardin d’enfants ou maternelles ?
A quel âge entrer en scolairtié : 2, 3 ou 6 ans ?
Quel programme ? De la maîtrise du corps à la maîtrise de l’esprit !
Quelle sociabilité ?
Des rythmes scolaires au quotidien comme à l’année…
Des cours uniquement le matin ? De l’utitlité du sport l’après-midi ?
Quelle rythme hebdomadaire : 4, 5 ou 6 jours ?
De la diminution des vacances scolaires ?
De la mission de l’école primaire…
Faut-il revenir aux fondamentaux ? Lire, écrire, compter …
De l’utilité des matières dites de découverte ?
Quid des NTIC ? Un ordinateur pour tous et des clés USB qui remplacent les livres ?
Faut-il rétablir les redoublements ?
De la durée de la scolarité obligatoire et de la refonte des cycles.
Faut-il revenir à 14 ans au lieu de 16 ans ?
Quand débuter l’apprentissage professionnel ? Est-ce le rôle de l’école ?
Le cycle primaire ne devrait-il pas courir jusqu’à la Cinquième ?
Supprimer le collège et commencer le lycée dès la Quatrième ?
De l’inégalité dans les collèges uniques !
Pourquoi insister auprès d’élèves qui n’ont pas le niveau et freiner ceux qui sont bons ?
Réinventer le collège technique et revaloriser vraiment l’apprentissage en le sortant de l’Education Nationale ? Pour le donner à qui ?
De l’utilité du nouveau Certif’ en lieu et place du Bac.
Réintroduire le Certif’ en fin de Cinquième sur les fondamentaux avec les NTIC ?
Faire du Bac la sanction de la fin des études secondaires : incluant culture générale et citoyenneté.
De la mise aux normes mondiales des universités !
Donner les moyens financiers aux universités en les rattachant à différents ministères en fonction de leurs compétences.
Fusionner les universités avec leur complémentaire dans l’Union européenne.
Introduire la sélection à l’entrée des universités comme dans les grandes écoles : concours d’entrée et examen de sortie.
Différencier les universités “citoyennes” des universités “technologiques”.
De la mise en place du chèque scolaire ?
Donner à chaque parent un chèque du montant du coût de la scolarité de l’enfant. Celui-ci peut alors s’inscrire dans l’école de son choix. Si le prix en est plus élevé, la famille paie la différence. = fin de la sectorisation, de la getthoïsation ...
De la recréation d’un service civique pour tous ?
Un service de un an pour favoriser l’intégration de tous dans la société.
Un apprentissage concret de la citoyenneté, de la solidarité donnant l’accès au droit de vote !
Une vraie révolution, je vous disais... et ne vous inquiétez pas, on reviendra régulièrement sur le sujet !
2ème débat : La réformite sarkozienne, un cancer sociétal !
La casse de l’école républicaine : une chance pour tous ?
Un grand débat national n’est-il pas indispensable comme le suggérait l’hebdo Marianne il y a quelques semaines ?
Quel doit être le rôle de l’école : instruire ou éduquer ?
Que dire de la démission des parents ?
Comment expliquer que notre système soit actuellement un des moins performant depuis le primaire jusqu’aux universités ?
La réforme des retraites et de son système pyramidal : un incontournable inévitable ?
Refaisons un petit historique du système de retraite par répartition : créé en 1945 par le CNR et de Gaulle, il a permis aux vieux salariés de partir en retraite dès 1946. Les premiers n’avaient donc jamais cotisé. Et cela a perduré, certes de moins en moins, jusqu’en 1985. Durant ces quarante années, ce sont les salariés qui ont payé pour les anciens ; mais ceux-ci étaient peu nombreux et l’espérance de vie était très inférieure à aujourd’hui. Depuis, c’est ingérable. De plus, en 2003, est arrivée la génération des papy boomers. Cela va durer jusqu’en 2014. [nés entre 1943 et 1954]. Le système ne peut conduire qu’à la faillite ! Surtout si le nombre de salariés diminue pour quelque raison que ce soit (entrée tardive dans le monde du travail, chômage, refus de cotiser ...) d’une année sur l’autre ...
Alors, que faire ?
Les solutions prévues sont-elles les seules à mettre en oeuvre ? Âge légal de la retraite, durée des cotisations, montant des cotisations et valeur des points de retraite ...
La refonte des territoires : un nouvel atout pour la démocratie et pour l’intégration de la France dans l’Union européenne ?
Nos régions et départements tels qu’ils existent ne sont-ils pas obsolètes ?
La fusion des collectivités territoriales : une bonne idée ?
Quel doit-être le rôle d’une collectivité territoriale ? Avec plus ou moins de pouvoir qu’aujourd’hui ? Jacobin ou girondin ?
N’y a-t-il pas un risque de féodalisation avec la décentralisation ?
Que restera-t-il à l’Etat ? D’autant que Bruxelles est l’autorité suprême ...
Et le mode de scrutin ? Que dire de la réforme ? Scrutin majoiritaire à un ou deux tours /ou proportionnelle plus ou moins intégrale ?
Un mot sur le redécoupage effectué par Marleix pour les futures législatives ? Notamment concernant votre circonscription ...
Sarko/Madoff : une formule ou un constat ?
Sarko : incompétent ou voyou ?
Jusqu’où la gauche doit-elle être de gauche ?
Quelle place pour les socialistes sur l’échiquier politique à venir ?
3ème débat : La vie quotidienne à l’agglo’ de Montpellier au temps de la régence…
Biographie...
Né le 13 novembre 1949.
Maire adjoint en 1983.
Maire de Cournonsec depuis 1989 … et conseiller général depuis 1998.
Suppléant de Mandroux aux législatives en 2002.
Une déjà longue carrière de petit maire au fin fond de l’agglo’ de Montpellier dans la discrétion...
Internet : cela ne vous intéresse pas ?
Pas de blog vivant, rien sur Facebook ...
Vous êtes un homme du passé ? Ou déjà un sage ?
Et la présidence de l’Agglo’... Régent, ce n’est pas une fin en soi ! A quand la présidence pour de vrai ?
Quelles ont vos relations avec Mandroux ? ... Retour sur les régionales !
Un mot sur les multiples candidatures socialistes à la mairie de Montpellier : Saurel, Vignal et le jeune Delafosse ...
Quel avenir au sein du Conseil Général ?
Serez-vous un futur conseiller territorial ?
Quel rôle entendez-vous jouer ?
Vézinhet... la fin d’un règne. Qui pour lui succéder : Mesquida, l’ennemi de Frêche ? Ou vous... ou ???
Pour ou contre le cumul des mandats ?
Quelques prétentions pour les législatives face à Arnaud Julien ?
Comptez-vous vous présenter ? Sinon, qui ?
La gauche a-t-elle une chance de gagner ? Sous quelles conditions ?
Quel rôle lors des primaires au sein du PS pour les présidentielles ?
La commission de réconciliation menée par Lamy ... Elle a donné quoi ???
Plutôt DSK ou Martine ?
Un mot sur le retrait éventuel de Ségolène...
Et les autres ?
Ne craignez-vous pas les Verts, Mélenchon ... et Bayrou qui draguent sur les mêmes terres électorales que vous, les socialistes ?
Vous avez 60 ans, n’est-ce pas l’âge de la retraite qui sonne pour vous ?
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P.-S.
Merci... La semaine prochaine avec Jean-Louis Roumégas, le Poulidor de la vie politique locale !
Animateur(s) :
Yves Le Bozec, Jean-François Gibert
Réalisation Technique :
Manuel Plaza
